[1]
Neubauer, K. , Zvoniček, J. i Neubauerová, L. 2017. Wykorzystanie specjalistycznych technologii informacyjno--komunikacyjnych w zakresie fonologicznego różnicowania dźwięków oraz rozwoju mowy u dzieci. Konteksty Pedagogiczne. 1, 8 (cze. 2017). DOI:https://doi.org/10.19265/KP.2017.018171.