Fox, C., Becknell, M.E., Belden, A. i Firmin, R.L. 2019. Wpływ glukozy i pobudzenia emocjonalnego na pamięć studentów. Konteksty Pedagogiczne. 1, 12 (cze. 2019), 9–26. DOI:https://doi.org/10.19265/KP.2019.1129.