MODZELEWSKI, P. FOMO (Fear of Missing Out) – problemem edukacyjnym i behawioralnym w czasach nowych form komunikacji. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 1, n. 14, p. 215–232, 2020. DOI: 10.19265/kp.2020.1.14.255. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/255. Acesso em: 3 grudz. 2024.