KUŹNIK, M. Wykorzystanie koncepcji Celestyna Freineta we współczesnej praktyce pedagogicznej. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 1, n. 6, 2016. DOI: 10.19265/kp.2016.1.6.111. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/111. Acesso em: 7 maj. 2024.