NEUBAUER, K. . Długotrwała diagnoza i stymulacja umiejętności artykulacyjnych u dzieci w wieku przedszkolnym oraz szkolnym. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 2, n. 7, 2016. DOI: 10.19265/kp.2016.2.7.118. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/118. Acesso em: 29 kwi. 2024.