OELSZLAEGER-KOSTUREK, B. Modele komunikacji nauczyciela i uczniów w procesie edukacyjnym (na przykładzie edukacji wczesnoszkolnej). Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 1, n. 8, 2017. DOI: 10.19265/KP.2017.018135. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/135. Acesso em: 6 maj. 2024.