ROSTAŃSKA, E. Trudna komunikacja – trudna edukacja. Porozumiewanie się ucznia i nauczyciela jako przestrzeń szkoły. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 37–48, 2018. DOI: 10.19265/KP.2018.11037. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/167. Acesso em: 3 maj. 2024.