CIUPIŃSKA, B. Arteterapia w zapobieganiu wykluczeniu społecznemu w opinii uczniów i nauczycieli. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 2, n. 13, p. 177–189, 2019. DOI: 10.19265/KP.2019.213177. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/218. Acesso em: 26 kwi. 2024.