KASPERKIEWICZ-MORLEWSKA, K. Metoda przekładu intersemiotycznego na zajęciach akademickich. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 2, n. 15, p. 403–415, 2020. DOI: 10.19265/kp.2020.2.15.289. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/289. Acesso em: 26 kwi. 2024.