WLAZŁO, M. Konteksty wiedzy o niepełnosprawności w przygotowaniu zawodowym pedagogów specjalnych. Konteksty Pedagogiczne, [S. l.], v. 1, n. 18, p. 11–20, 2022. DOI: 10.19265/kp.2022.1.18.343. Disponível em: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/343. Acesso em: 7 maj. 2024.