Fox, Cosette, Milton E. Becknell, Anastasia Belden, i Ruthie L. Firmin. 2019. „Wpływ Glukozy I Pobudzenia Emocjonalnego Na pamięć studentów”. Konteksty Pedagogiczne 1 (12), 9-26. https://doi.org/10.19265/KP.2019.1129.