Fox, C., M. E. Becknell, A. Belden, i R. L. Firmin. „Wpływ Glukozy I Pobudzenia Emocjonalnego Na pamięć studentów”. Konteksty Pedagogiczne, T. 1, nr 12, czerwiec 2019, s. 9-26, doi:10.19265/KP.2019.1129.