Superson, B. „Zrelatywizowane Kulturowo Kryteria Inteligencji a Sytuacja społeczno- ‐edukacyjna Dzieci Z niepełnosprawnościami W Burundi. Komunikat Z Badań”. Konteksty Pedagogiczne, t. 1, nr 12, czerwiec 2019, s. 225-40, doi:10.19265/KP.2019.112225.