Ożańska-Ponikwia, Katarzyna. „Stymulacja słuchowa Metodą Tomatisa a Niwelowanie trudności W Uczeniu Się – przegląd Badań”. Konteksty Pedagogiczne 2, no. 7 (grudzień 9, 2016). Udostępniono maj 2, 2024. https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/116.