Śleboda, Szymon, i Wojciech Oronowicz-Jaśkowiak. „Esteville. Przykład Gry Dydaktycznej Jako narzędzia wspomagającego Dydaktykę Komunikacji Medycznej”. Konteksty Pedagogiczne 2, no. 19 (grudzień 30, 2022): 139–153. Udostępniono czerwiec 24, 2024. https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/365.