1.
Fox C, Barrera M, Campos L, Reid-Metoyer F. Związek między teoriami pośrednimi, wytrwałością i osiągnięciami naukowymi u dzieci w wieku szkolnym. KP [Internet]. 10 grudzień 2019 [cytowane 29 wrzesień 2020];2(13):129–143. Dostępne na: https://kontekstypedagogiczne.pl/kp/article/view/215