Keywords
transformation breakthrough
ethics
stories with a social meaning
metacultural discourse
existencial crisis
axiological crisis
traditional values
the creation of a new human
social changes project
How to Cite
Abstract
The aim of this article, entitled „The attitude of young Poles towards values after political transformation”, is to describe the attitude of a part of young generation towards moral categories after the political transformation of 1989. The author discusses selected stories printed in „Gazeta Wyborcza” describing individual heroes who create an image of a collective protagonist and focuses on ethics and the analysis of some specific aspects of their lives. Three types of contexts (psychological, social and cultural) were used to find universal mean-ings that result from the interpretation of individual experiences. The genre of analysed text is a story with a social meaning that presents a part of the young, post-transformation generation. These stories fit the metacultural discourse of the article, especially that related to existential and axiological crisis in the post-transformation period.
References
Bauman, Z. (2000). Ponowoczesność jako źródło cierpień. Warszawa: Wydawnictwo Sic!.Czapliński, P. (2003). Świat podrobiony. Krytyka i literatura wobec nowej rzeczywistości. Kraków: Universitas.
Dubis, M. (2014). Wartości i style życia młodzieży. Jagiellońskie Studia Socjologiczne, 1.Glensk, U. (2002). Proza wyzwolonej generacji 1989–1999. Kraków: WL.
Kwiatkowska-Ratajczak, M. (1994). Z perspektywy wartości o prozie dla dzieci i młodzieży. Poznań: Nakom.
Ossowska, M. (1970). Normy moralne: próba systematyzacji. Warszawa: PWN.
Ostałowska, L. (2012a). Masz mierny i idź. W: L. Ostałowska. Bolało jeszcze bardziej. Wołowiec: Wydawnictwo Czarne.
Ostałowska, L. (2012b). Na Bałutach jeszcze Polska. W: L. Ostałowska. Bolało jeszcze bardziej. Wołowiec: Wydawnictwo Czarne.Ostałowska, L.(2012c). Teraz go zarymuję. W: L. Ostałowska. Bolało jeszcze bardziej. Wołowiec: Wydawnictwo Czarne.
Ostałowska, L., Smoleński, P. (2002). Ucz się, wynieś śmieci (rozmowa). Gazeta Wyborcza, nr 265, Duży Format, 28.
Smoleński, P. (1989), Pokolenie kryzysu. Paryż: Instytut Literacki.
Świda-Ziemba, H. (1998). Wartości egzystencjalne młodzieży lat dziewięćdziesiątych. Warszawa: ISNS UW.Świda-Ziemba, H. (2000). Obraz świata i bycia w świecie (z badań młodzieży licealnej). Warszawa: ISNS UW.
Świda-Ziemba, H. (2005). Młodzi w nowym świecie. Kraków: WL.
In accordance with the recommendation of the Ministry of Science and Higher Education, which aims to counteract the practice of “ghostwriting” and “guest authorship,” all authors submitting their text for publication should attach an author’s statement which declares the contribution of each of the authors to the article. The printed and signed statement should be delivered by mail or other means to editor-in-chief Joanna Skibska or sent in the form of a scan to the following e-mail address: redakcja@kontekstypedagogczne.pl. The authors will not receive remuneration for publishing their papers. The editors reserve the right to make minor editorial changes to the articles which will not affect the substance of the article. We encourage all authors to prepare their articles in accordance with the guidelines for manuscript preparation. Download pdf file.
Authors transfer all copyrights and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. All authors agree to the publishing of their email addresses, affiliations and short bio statements with their articles during the submission process.